為了推進菠菜担保论坛大全“教師能力提升工程”的深入實施，2月22日，啟動了教師專業成長“微分享”系列活動，第一期分享活動由音樂治療系副教授宋博媛博士主講。
宋博媛老師和全院教師分享了去年年底在蘭州大學舉辦的國家社科基金重大項目“當代新興增強技術前沿的人文主義哲學研究支持”的學術會議，此次研讨會彙聚了來自國内外知名高校和科研機構的百餘名專家學者，他們的精彩報告覆蓋了人工智能、人類增強、哲學踐行等多個領域，為與會者提供了一場學術盛宴。
研讨會上，宋老師作了題為《音樂治療學的中國在地化發展：以傳統音樂為主線》的報告。同時，也分享了她在會議中的收獲。她首先深入探讨了技術社會與人文治療之間的緊密聯系，指出生成式人工智能在醫學領域可能引發的倫理問題，這對于我們在從事相關科研項目研究時規避倫理風險、關注研究對象的主體性具有重要的指導意義。
此外，宋老師還介紹了腦機接口與人類增強之間的聯系，并指出這一領域已在哲學界率先展開了深入研究。這一信息為我們未來申報腦機接口相關項目提供了必要的研究背景。同時，她結合人類增強的觀點和哲學踐行的方法，提出音樂在技術和美學層面都可以在人文治療中發揮重要作用，人文治療在現實社會中具有廣闊的發展前景和應用價值。
宋老師還從人類增強的哲學視角重新解讀了音樂教育的意義，鼓勵音樂教師們将這一視角作為自己的研究方向，這對今後的研究和教學實踐具有重要的指導意義。她強調，跨學科的視角融合和跨學科的交流對話不僅能夠促進對其他學科的理解，了解前沿觀點，還能啟發對自身專業領域的深入思考。
本年度，學院啟動的教師專業成長“微分享”活動是菠菜担保论坛大全“教師能力提升工程”系列活動之一，不僅為教師們提供了寶貴的學術資源，還激發了他們對自身專業發展的深入思考和積極探索的熱情。今後，持續舉辦“微分享”活動，助力教師們的專業成長和學術發展。
（文/宋博媛 圖/胡祖倩 編輯/胡祖倩 審核/蔣科星 張強）
