2023年4月4日上午8:00，南京特殊教育師範學院菠菜担保论坛大全舞蹈學（師範）專業“課程思政”教改項目階段性成果彙報——《兒童舞蹈創編》在實訓大樓綜合舞蹈房311舉行，本次彙報演出的指導教師為楊佳蕾，教學班級為音舞2005班。
《兒童舞蹈創編》課程是舞蹈學（師範）專業的一門專業拓展課程，課程教學旨在使學生既要遵循舞蹈藝術創作一般的共性規律，又要遵循生動化、形象化、童趣化的兒童舞蹈意象符号為創作特征，以兒童舞蹈作品的創作意象為研究對象，以舞蹈藝術創作為理論支撐，理解兒童舞蹈創作的基本特征，并積極把課程思政融入兒童舞蹈創編題材中，初步掌握兒童舞蹈創編基本方法和技能。
本課程彙報共分五個創編小組分别是：《孔雀》、《蝴蝶》、《窈窕淑女》、《猴王的美夢》、《保衛黃河》。
兒童舞蹈《孔雀》以模仿孔雀形态動作為創作元素，描述了孔雀們三兩交流嬉戲的畫面。融入了傣族舞蹈雕塑美的基本特征“三道彎”，隊形的變化給人以層次美動勢強，柔和流暢川流不息連綿不斷的感覺，體現出孔雀間的和諧幸福與團結。
兒童舞蹈《蝴蝶》以模仿蝴蝶翅膀扇動的動作為創編元素，融入了中國民族民間舞膠州秧歌的元素，将膠州中的扇子比拟作蝴蝶的翅膀，例如纏頭扇等元素的融合，描述了一群蝴蝶在春天花叢中穿梭玩耍的美好景象。
兒童舞蹈《窈窕淑女》以翩翩起舞的江南少女形象為創編元素，同時融入了中國民族民間膠州秧歌的元素，以扇子比作荷葉。少女們在清秀恬靜的江南水鄉清泉和同伴玩耍的畫面緩緩展開，在涓涓溪水中，起舞翩翩延綿不息，充滿了對當下自由生活的俏皮和對未來生命的向往。
兒童舞蹈《猴王的美夢》以模仿猴子單手遮眼俯瞰的動作為創編元素，通過單人雙人群舞來豐富舞蹈内容，用整體劃一，平衡對比等體現舞蹈的形式美。描述了猴王大鬧天宮後做了一個美夢，帶着四隻小猴爬樹吃桃，嬉戲打鬧遊山玩水的美好景象。
兒童舞蹈《保衛黃河》模仿軍人治理黃河形象為創編元素，通過整齊劃一、铿锵有力的肢體動作及多樣統一、錯落有緻的隊形變化呈現，描述了治理黃河過程中，來自四面八方馳援的人間大愛。表達了中華民族上下一心、團結一緻的精神内涵，弘揚了愛國精神。
在本課程的實踐教學中，楊佳蕾老師積極将“課程思政”元素融入到課程日常教學當中。第一，教師通過“課程思政”理念引導學生尋找創作的靈感，訓練學生的舞蹈創編思維，提升學生的藝術感受力與舞蹈審美力，同時熱愛生活發現生活之美。第二，教師鼓勵學生以PPT彙報的形式将舞蹈主題的挖掘路徑與創編思路整合後進行課堂展示，使學生在掌握技能的同時，能夠将自己所創編的兒童舞蹈以說課的形式進行講解，以此鍛煉學生編、演、講的有機結合，達到理論與實踐的一緻性、動機與效果的統一性，以培養學生德、智、體、美全面發展，具有博愛精神，愛國愛黨、熱愛舞蹈教育和特殊教育，紮實的舞蹈基本功，成為能夠在特殊教育學校、普通中小學、幼兒園等從事舞蹈創作與教學及社會服務的應用性專門人才。
彙報中學生發散思維進行大膽創編，結合多樣統一的隊形變化及優美童趣的舞蹈動作反映了教師“課程思政”理念的深入影響，此次彙報在教師楊佳蕾的指導引領下圓滿結束。（圖/楊佳蕾 文/李徐玮 編輯/徐慧娟 審核/張強）
