為使學生全面認識所學專業，提高專業學習熱情，培養專業興趣，增強對專業的認同感，培育良好學風，南京特殊教育師範學院菠菜担保论坛大全于12月17日下午在博韻樓110音樂廳開展音樂治療專業講座——兒童康複相關疾病的診療常規。本次講座特邀南京醫科大學附屬兒童醫院康複醫學科主任湯健老師和南京市兒童醫院康複醫學科主管技師高夫甯老師擔任主講人，學院領導、音樂治療系教師、音樂治療專業全體學生及部分康複治療學專業同學共同聆聽了講座。
講座過程中，湯健老師對“神經發育障礙性疾病的診斷和康複評定的定義、診斷要點、流行病學因素、康複評定、輔助檢查”等方面對學生進行了全面的介紹。同時湯老師結合專業特點以及臨床經驗，對學生提出了一些建議與臨床新思路：一是要了解并掌握有關于神經發育方面的基礎理論知識，牢記“無評估不康複”的原則；二是發揮音樂治療的專業優勢，培養創新思維和能力，重視研究；三是在以後的工作中要做到基礎理論與臨床實踐相結合。最後，湯老師也表達了對學生們祝福，希望她們在自己的專業道路上越走越遠，能夠為兒童康複領域作出貢獻。
高夫甯老師對特殊兒童康複治療的臨床推理思路分别從三個方面進行了詳細的解答即兒童神經發育障礙疾病與感覺統合、治療思路及經驗分享和總結。高老師通過直觀的數據圖讓學生了解到從2020年6月至2021年8月在臨床中被診斷出來存在特殊需要的兒童。其中患有孤獨症譜系障礙的兒童占比35％；而患有全面性發育遲緩的兒童占比25％；患有語遲的兒童占比12％，這三類兒童也将會成為未來臨床中重點攻克的對象。接着通過播放視頻的形式幫助學生們在臨床中快速判斷CP、ASD、ID等三種不同的類型的來訪者。最後高老師總結了科學有效的治療思路分别是：收集病史信息，處理信息，制定目标，進行治療，再評估以及總結反饋等。
本次講座使音樂治療專業學生對臨床專業知識有了更深的了解與認識，同時更加明确了未來學習的目标，希望同學們今後在專業學習和臨床實踐過程中能夠運用更專業學科知識和職業素養書寫屬于他們的青春和未來。（文/圖：楊 暢 審核/張 強 ）
