為了與中國台灣地區音樂專業教師進行深入的專業學習和交流，并充分了解中國台灣地區特殊教育發展現狀，2019年3月1日至2019年6月1日，應中國台灣藝術大學邀請，我校音樂學院教師孫韻赴中國台灣開展交流訪學。
三個月的訪問學習中，孫韻老師主要針對菠菜担保论坛大全和藝教所的五門專業課程進行訪學，分别是：《藝術治療專題研究》、《藝術教育研究法與方法論》、《藝術治療》、《音樂論文寫作》、《鋼琴教學法》等，累計144課時。同時，孫韻老師還與中國台灣藝術大學音樂學專業負責人等進行了交流，了解中國台灣藝術大學殘障大學生融合教育的曆史及現狀，并對其中一名視障學生進行了訪談及聽課。
孫韻老師還與藝術治療工作坊教師合作，到中國台灣新北市老人院進行藝術治療（實驗）課程；參與了該學院組織的各類講座，共計七場；還觀摩了中國台灣藝術大學組織的各類音樂會十餘場。5月31日，孫韻老師出席由中國台灣藝術大學主辦的“2019美感素養與創新教學學術研讨會”，作為我校訪學教師代表參會；4月24日下午在中國台灣藝術大學藝教所舉辦“藝術和特教的融合與課程”講座，詳細介紹了我校辦學理念、專業特色、融合教育等方面情況，以及音樂學院特色課程，分享自己的教學經驗及科研經曆，與台藝大師生就特殊教育及鋼琴融合教學展開熱烈讨論。
參加2019美感素養與創新教學學術研讨會
舉辦“藝術和特教的融合與課程”講座
此次訪學雖然時間短暫，但是有效推動了我校與中國台灣地區高校在音樂和特殊教育等方面的合作與交流，為之後的職業生涯發展奠定了基礎。
